La convivencia con las nuevas tecnologías en el sistema educativo actual esta mas en entredicho que nunca. Ha tenido que ser un gigante en materia educativa como Suecia, (normalmente las decisiones que toman los países escandinavos en materia educativa suelen sentar ciertos precedentes, mas o menos discutibles, en los países europeos). Pues bien algunas voces autorizadas en materia educativa en este país han tildado de "analfabetos funcionales" a los estudiantes suecos que han convivido con estas herramientas en los últimos años. El principal motivo de esta ruptura temporal con las pantallas en Suecia, es que su nivel de lectoescritura ha bajado de manera alarmante (aun sigue en niveles superiores a España), y han decidido antes de que sea tarde, que el uso del lápiz y el papel sea la base de su estrategia educativa, nos dicen que la escritura a mano también se estaba perdiendo.
Uno de los aspectos negativos de las pantallas está relacionado con distracciones que producen. Muchas veces es inevitable separar pantallas de redes sociales, estas son un gran problema para nuestros estudiantes cuando se mezclan con el tiempo dedicado al estudio.
En nuestro centro somos testigos directos de esta situación, es prácticamente imposible estar delante de una pantalla de uno de nuestros alumnos, sin que salten un montón de alertas de distintas redes sociales, lo que nos lleva a preguntarnos si el alumno en cuestión, a solas con su tableta en en su habitación, aprovechará el tiempo de estudio de manera satisfactoria, la respuesta, en la mayoría de los casos, creemos que esta clara.
Muchos colegios e institutos teniendo muy presente este problema están limitando el uso de las pantallas, prohibiendo el uso de los móviles en sus instalaciones, aduciendo que además de un problema de desatención continua, se podrían reducir situaciones mucho mas graves como el acoso escolar. No obstante en la gran mayoría de los casos nos encontramos con el mismo problema, limitamos o prohibimos el uso de móviles en los centros escolares, pero luego la tarea diaria la enviamos por plataformas digitales, lo cual requiere nuevamente el uso de pantallas y la posibilidad de una nueva distracción.
En nuestros talleres de técnicas de estudio siempre indicamos la importancia de las distracciones en nuestro tiempo de trabajo, Luchar contra ellas requiere una"educación tecnológica" que muchas veces no se ha obtenido. Lo que queda claro es que esto es un ejercicio de madurez por parte de alumnos, padres y profesores, una lucha continua para que los alumnos logren evitar el uso de las redes sociales, o los videojuegos en su tiempo de estudio.
Un buen uso de las nuevas tecnologías, siempre complementadas con las "tradicionales" es clave para que el proceso enseñanza-aprendizaje siga evolucionando hacia un futuro en el que nuestros estudiantes encuentren acomodo a sus inquietudes académicas y laborales.
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